搜索筛选:
搜索耗时3.5581秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：袁仕云,
来源：西藏教育 年份：2017
一、2016年高考历史试题分析（一）试题特点。本次试题题型整体与往年相似,与2016考纲解读相匹配,主观性、开放性极为突出,重点考查学生基本的历史素养和历史思维。（二）知识点构成......
[期刊论文] 作者：袁仕云,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2012
历史专题式教学是指对分散孤立的知识点进行重新整合，形成较为全面系统及规律性的知识体系，从而进行比较集中、系统、完整的讲授。这种教学方法把相关的知识有机地、系统地结合......
[期刊论文] 作者：袁仕云,,
来源：中国职工教育 年份：2012
高中生主体性德育就是要培养高中生道德能动性、意志自由的道德人格.它有创造性、整合性、开放性的特征.高中生主体性德育主要从培养高中生德育品性的创造能力、塑造高中生完...
[期刊论文] 作者：袁仕云,尚二斌,加措,
来源：西藏教育 年份：2020
2020年高考文综全国Ⅲ卷历史试题结构与去年保持一致。试题呈现一贯的主观性、开放性特点,坚持“立德树人”的根本要求,融入社会主义核心价值观,考查中国特色社会主义道路自...
相关搜索：
