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[期刊论文] 作者：王明荣,袁佃福,
来源：潍坊教育学院学报 年份：2004
课堂教学在知识的传授中始终充满着情感的交流，一个好的教师会通过语言、教态、师生互动和生生互动，提高学生的学习兴趣，更好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用，从而取得教学......
[期刊论文] 作者：袁佃福,袁延宝,,
来源：潍坊教育学院学报 年份：2006
作为一名不断进取的、有成就的教师，成长的助推器就是不断对自身教育实践的反思，不断地去创新和超越自我，尤其是在新课改日益深入的今天，更需要借助“反思”这个成长的“助推器”......
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