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[期刊论文] 作者:王明荣,袁佃福,
来源:潍坊教育学院学报 年份:2004
课堂教学在知识的传授中始终充满着情感的交流,一个好的教师会通过语言、教态、师生互动和生生互动,提高学生的学习兴趣,更好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而取得教学......
[期刊论文] 作者:袁佃福,袁延宝,,
来源:潍坊教育学院学报 年份:2006
作为一名不断进取的、有成就的教师,成长的助推器就是不断对自身教育实践的反思,不断地去创新和超越自我,尤其是在新课改日益深入的今天,更需要借助“反思”这个成长的“助推器”......
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