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[期刊论文] 作者：袁俐,,
来源：实验教学与仪器 年份：2004
预习是学生学习过程中的一个重要环节,能促使学生更好地掌握自主学习的方法。为此,在教学实践中,应让学生在课前进行预习活动,课中让学生带着自己的思考开启探究,从而提高学...
[期刊论文] 作者：袁俐,,
来源：小学教学参考 年份：2015
小学英语尤其是低年级英语课本，每课都配有英语小诗和歌曲。探讨小诗和歌曲的作用，可利用小诗和歌曲提高英语教学的有效性，提高学生的英语学习能力。...
[期刊论文] 作者：袁俐,,
来源：卫生职业教育 年份：2012
依据内科护理学专业实践性强的特点，提出在病例分析教学中分层设置项目任务、实施项目教学的设想，培养学生主体意识。提高学生护理技能。...
[期刊论文] 作者：袁俐,,
来源：护士进修杂志 年份：2011
目的探讨高职护理专业《内科护理学》课堂教学中理实一体化的教学模式。方法应用传统课堂教学法作为对照组,理实一体化教学法为实验组,进行综合技能水平测试。结果通过理实一...
[学位论文] 作者：袁俐,,
来源：中南林业科技大学 年份：2004
本报告以笔者曾参与的《推开营销之门-源于中国本土的营销思考》的英译实践项目作为研究对象。源语文本属于营销类文本,作者将营销知识与日常生活紧密联系,为读者呈现具有中...
[学位论文] 作者：袁俐,,
来源： 年份：2004
目的：探讨输卵管切除术对体外受精—胚胎移植(IVF-ET)周期超促排卵中卵巢反应性的影响。方法：选择因异位妊娠行一侧输卵管切除、双侧输卵管切除的患者与双侧输卵管未切除管性不......
[期刊论文] 作者：袁俐,
来源：卫生职业教育 年份：2010
设置合适的项目化课程，改变传统教学中文化基础知识、专业知识、实践技能三段式的学科型课程设置模式是项目教学法实施的关键。将相互关联的基础课程与专业课程进行整合，可以优......
[期刊论文] 作者：袁俐,
来源：卫生职业教育 年份：2009
实验实训教学是指独立设置的实验实训课和理论课中的实验实训环节，是实现高职培养目标的主体教学环节之一，也是高职教育办出成效、办出特色的关键。实验教学作为培养学生动手能......
[期刊论文] 作者：袁俐,
来源：卫生职业教育 年份：2008
项目教学法就是让学生在一个典型的项目任务的驱动下，展开教学活动，引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列任务，从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络，完成课程目标......
[期刊论文] 作者：袁俐,,
来源：中国艺术 年份：2008
小时侯经常站在报社宿舍五楼的阳台上看蓝天,看一堆堆从天际涌来的浓厚云朵,看远处红瓦白墙小屋的袅袅炊烟,看一片和风悠悠中的麦子,看缠在半山腰粉红淡绿的桃花梨花,现在想...
[期刊论文] 作者：袁俐,,
来源：湖南教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：袁俐,,
来源：齐鲁艺苑 年份：2009
情感色彩属于人的内在心理色彩活动。凡·高绘画的情感色彩表现,使他的绘画个性更鲜明,色彩更动人,因此更具有现代性。本文以凡·高绘画艺术的发展历程为线索,通过对凡·高作...
[期刊论文] 作者：袁俐,,
来源：中小学实验与装备 年份：2018
新颁布的小学科学课程标准中要求把探究活动作为学生学习科学的主要方式,强调从学生熟悉的日常生活出发,开展实践活动.这使得实验在小学科学教学中发挥着巨大作用.在实际...
[期刊论文] 作者：袁俐,
来源：卫生职业教育 年份：2009
我国面向21世纪职业教学改革的新视点就是以就业为导向的项目教学,课程整合正是围绕这个新视点而设置的,通过关联课程的整合,使项目教学渗透到多层次的教学环节中,避免课程间...
[期刊论文] 作者：袁俐,
来源：小学教学研究：理论版 年份：2017
在学生学习的过程中会遇到无数的错，有些错误对于学生的学习其实是有帮助的。在学生出错的时候，老师不应急着去给他们指导，而应启发学生自己发现错误，理解错误，对知识重新进行整理......
[期刊论文] 作者：袁俐,
来源：求知导刊 年份：2020
思维品质、语言能力以及学习能力共同构成了英语核心素养。在小学阶段,英语教学不只是让学生掌握基础知识,更重要的是帮助学生形成良好的核心素养。鉴于此,文章基于核心素养...
[期刊论文] 作者：袁俐,,
来源：当代护士(中旬刊) 年份：2016
肝素诱导血小板减少症（heparin-induced thrombecytopenia,HIT）是由肝素诱发的、抗体介导的一种促凝状态和综合征,其结果可引起血栓形成,造成肢体及器官血栓栓塞,严重者危及生...
[期刊论文] 作者：袁俐,
来源：护理研究：中旬版 年份：2011
改革开放以来,我国高等职业教育的改革与发展取得了一定成绩,积累了一定的经验,但仍面临许多问题亟待解决,其中高职专业课程设置所存在问题尤为突出,主要表现为：其一,过多延续...
[期刊论文] 作者：袁俐,,
来源：中国民族博览 年份：2015
任何传世的经典佳作都不可能凭空而出,不论其题材或创作手法有何不同,都是艺术家经由长时间对世界的观察,通过自己内心的体会、感悟,并利用在前人、师长那里学习到的绘画理念...
[期刊论文] 作者：袁俐,
来源：新校园：理论版 年份：2010
凡高及后印象主义绘画偏离了西方客观再现的艺术传统，建立了自己独特的审美原则，向后来的画家展示了色彩自身所具有的强大的精神表现力，为他们的进一步的探索指明了方向。...
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