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[期刊论文] 作者:袁冬媛, 来源:有色金属高教研究 年份:1989
高等工科学校物理实验课程是学生进行科学实验基本训练的一门独立的必修基础课。它的任务是使学生学习物理实验知识,提高科学实验能力。目前物理实验内容大体分为三种类...
[会议论文] 作者:张小龙,袁冬媛, 来源:中国有色金属学会第二届青年学术年会 年份:1996
根据行为科学原理,分析高校实验室特点,提出了加强高校实验室管理的基本措施与方法。...
[期刊论文] 作者:袁冬媛,刘永安, 来源:有色金属高教研究 年份:1999
近年来,我们开展“物理实验教学多层次、全方位改革”的教学研究与实践,逐步建立了以能力培养为主线的循序渐进的“多层次教学”模式。该模式从形式看,打破了过去的实验项目按力......
[期刊论文] 作者:袁冬媛,谭干华, 来源:有色金属高教研究 年份:2000
[期刊论文] 作者:袁冬媛,谭干华,, 来源:有色金属高教研究 年份:2000
总体化、综合化已成为现代科学技术发展的趋势.美国阿波罗登月总指挥韦伯曾经说过:阿波罗计划中没有一项新发明的技术,都是现成的技术,关键在于综合.知识经济的兴起与发展,也...
[会议论文] 作者:袁冬媛,谭干华, 来源:中国物理学会全国基础物理教育改革新动向-ICPE会议 年份:1995
[期刊论文] 作者:阮湘燕,徐富新,袁冬媛, 来源:大学教育科学 年份:1999
[期刊论文] 作者:袁冬媛,徐富新,吴建好,谭干华, 来源:物理通报 年份:2001
物理实验是融物理思想和实验技术于一体的一门实践性课程,在培养学生的科学研究、新技术适应、开拓创新能力中起着启蒙和奠基的作用.近几年来,为适应培养高质量跨世纪创新型...
[会议论文] 作者:袁冬媛,徐富新,刘碧兰,吴建好,刘雁群, 来源:2001年全国高等学校物理实验研讨会 年份:2001
按照新的教学目标调整大学物理实验教材结构、更新教学内容、创新编写格式.阐述了教材在学生知识、能力、素质培养中的重要作用....
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