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[期刊论文] 作者：袁树厚,,
来源：长春理工大学学报(社会科学版) 年份：2010
课堂观察是教师应该具备的一项专业能力。通过分析学生行为表现的课堂观察中存在的问题,介绍对学生行为表现进行课堂观察的理论和方法,探讨了以形成性评价为目的的课堂观察在...
[期刊论文] 作者：袁树厚,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2008
本文从家庭教育的视角分析贾政、贾母对宝玉的不良教育方式,分析富贵温柔的生活环境以及喜爱的杂书对宝玉的不良影响。这些不良教育和影响形成了宝玉社会性方面的不良性格和...
[期刊论文] 作者：袁树厚,,
来源：武夷学院学报 年份：2010
21世纪的小学英语教育的重点是激发学生学习兴趣、促进交互式学习,发展交际能力。支架式教学理念提供了实现这一目标的理论基础。因此应当在支架式教学的框架内,探讨支架式学...
[期刊论文] 作者：袁树厚,,
来源：河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 年份：2009
本文分析传统的写作评价所存在的问题以及将学生自我评价、相互评价作为形成性评价方式引入到外语写作评价的理论背景，探讨写作评价的功能、主体、过程以及运用这两种不同的评......
[期刊论文] 作者：袁树厚,,
来源：山东教育学院学报 年份：2007
本文通过分析传统的口语评价所存在的问题，介绍形成性评价方式引入外语教学的基本理念，探讨了形成性评价在外语口语教学中的运用以及引入形成性评价的意义和评价中应注意的问题......
[期刊论文] 作者：袁树厚,,
来源：衡水学院学报 年份：2010
自主学习能力是对当今大学生英语学习的一项基本要求。通过分析形成性评价与自主学习能力的内在逻辑关系,探讨形成性评价对自主学习能力发展的多方位反拨功效,并给出实施形成...
[期刊论文] 作者：袁树厚,,
来源：基础外语教育 年份：2015
外部奖励在小学英语教学中被普遍使用,然而外部奖励能否促进内在学习动机也是一个颇有争议的问题。本文从认知评价理论的视角对外部奖励损害或促进内在动机的机制进行了探讨,...
[期刊论文] 作者：袁树厚,,
来源：洛阳师范学院学报 年份：2011
不论是英语还是汉语,在各自的词汇中都有大量的缩略词,比较其语义、语用有相同之处也有相异性。英汉缩略语的相同点在于表达的简洁性、语体的非正式性和语用的时代性,不同点...
[期刊论文] 作者：袁树厚,,
来源：教育与教学研究 年份：2010
课堂教学能力是保障课堂教学质量的核心因素之一。目前在对外语教师的课堂教学能力评价的理论和实践中存在不少问题。运用形成性评价和现代教育理念从六个方面动态构建外语教...
[期刊论文] 作者：袁树厚,,
来源：信阳农林学院学报 年份：2017
通过分析自我决定理论的哲学涵义、心理特征、动机分类以及外部事件,提出外语学习自我决定动机理论模型,以期为外语教学提供有益参考。...
[期刊论文] 作者：袁树厚,
来源：三明学院学报 年份：2020
在线学习是落实我国本科高校学生核心素养发展的一个新领域。为促进我国本科高校学生在线学习中核心素养的发展,从学习者投入视角分析大学生在线学习过程中存在的浅层学习质...
[期刊论文] 作者：袁树厚,
来源：安康学院学报 年份：2011
高级英语是英语专业本科高年级的一门主干课程，由于其知识性强、语言难度大，所以在教学中存在着课程难度较大，教学目标难以实现等问题。从地方高校英语专业学生的实际情况出发，在......
[期刊论文] 作者：袁树厚,,
来源：湖北科技学院学报 年份：2016
通过分析外语学习动机所面临的问题,分析自我决定动机在教学中的实证研究成果,为外语教学中的外在动机内化和激发提供参考。...
[期刊论文] 作者：袁树厚,,
来源：外国语言文学 年份：2017
形成性评估的促学作用巨大,但在外语课堂教学中的真正融入还悬而未决.本文从教师视角检视外语课堂教学中对形成性评估理解和使用上的误区,探索课堂教学形成性评估方式的新内...
[学位论文] 作者：袁树厚,
来源：济南大学 年份：2008
自二十世纪三十年代美国著名教育家泰勒(R.W.Tyler)提出“教育评价”这一概念以来，教育评价研究已经成为西方教育研究的主要领域之一。国内外这一领域的研究已取得巨大的成就...
[期刊论文] 作者：袁树厚,,
来源：文学教育(下) 年份：2010
这个世界因平衡而存在,因失衡而运动和变化。失衡时我们追求平衡,平衡时我们关注失衡。在这个世界上如今充满了诱惑,也充满了矛盾,人们常常变得丢失了理性,失去了平衡。Thi...
[期刊论文] 作者：袁树厚,纪玉华,,
来源：外语界 年份：2017
本研究采用微变化研究法,动态考察了4名商务英语专业大学生的英语课堂学习动机发展特征及其影响因素。对研究数据的量化和质性分析结果显示:大学生英语课堂的学习动机呈现多...
[期刊论文] 作者：袁树厚, 束定芳,,
来源：外语教学理论与实践 年份：2017
本文采用定量和定性相结合的研究方法,对2002—2016年刊登在我国18种外语类期刊上的外语教学形成性评价相关研究文献进行统计分析,主要从形成性评价研究的总体趋向、对象、领...
[期刊论文] 作者：周斐芳,袁树厚,
来源：海外英语 年份：2012
总结了英语课堂教学改革实践,以教师为主导的外语教学新模式的几种实践措施,文章从七个方面论述了具体的做法:精选教学内容,塑练教师内功,灵活教学方法,优化教学目标,实践语...
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