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[期刊论文] 作者：袁梅红,,
来源：数学教学通讯 年份：2018
很多源于教材又高于教材的中考数学综合试题都是践行数学核心素养的最佳体现,教师在实际教学中应强化核心知识教学,并引导学生思考、探索问题的解决方法,使学生在不断的探索...
[期刊论文] 作者：袁梅红,,
来源：中学数学 年份：2016
经验,是无形的知识,它默默地"潜藏"在学生的认知网络之中.在《义务教育数学课程标准(2011年版)》(下称《课标(2011年版)》)中,数学基本活动经验与数学基础知识、基本技能...
[期刊论文] 作者：袁梅红,,
来源：数学教学通讯 年份：2017
"学案导学"使得课堂教学的格局产生了一定的改变,教学效率也得到了一定程度的有效提高.本文从"学案导学"的特点着手,基于学生认知发生、发展、形成的科学规律着重阐述了"学案...
[期刊论文] 作者：袁梅红,
来源：教育界·A 年份：2019
【摘要】小學阶段，在音乐教学互动中，教师应结合相关乐器开展教学，在激发学生音乐学习兴趣的同时，调动学生的积极性和对学习的热情。本文将针对口风琴在小学音乐课堂教学中的有效运用进行探析。 【关键词】口风琴;小学音乐教学;策略探析 口风琴的特点是小巧、......
[期刊论文] 作者：袁梅红,
来源：教育·综合视线 年份：2019
随着《中国学生发展核心素养》的提出，核心素养培养已成为人才培养的重要话题。数学素养是指学生在掌握数学基本知识的基础上，对数学基础知识技能、数学思考方法的应用意识与能力。在初中数学课堂教学中，以培养学生核心素养为目标的教学，能够激发学生的学习兴趣，调动......
[期刊论文] 作者：袁梅红,
来源：考试周刊 年份：2020
摘要：小学音乐作为综合课程中的一门课，对培养学生审美意识和艺术情操具有重要作用。在素质教育强调促进学生“德智体美劳”多方面发展的背景下，音乐教师应充分考虑小学生身心发展特点和音乐素养培养需求，不断对教学理念和教学模式做出革新，从而促进学生综合能力的提......
[期刊论文] 作者：袁梅红,,
来源：考试周刊 年份：2020
小学班级合唱教学,主要是以班级为单位根据音乐教材内容要求,科学开展合唱教学训练.把我国优秀经典古诗词歌曲有效引入到合唱教学中,不但可以有效改善重复单一的合成内容形式...
[期刊论文] 作者：袁梅红,杜蕾,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2013
目的探讨脑卒中患者鼻饲置管方法的改进。方法将64例脑卒中后需鼻饲置管患者随机抽签分成实验组32例、对照组32例。实验组患者采用新的鼻饲方法,侧卧10～15分钟,从上侧鼻孔快速...
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