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[期刊论文] 作者：袁民华,,
来源：数学大世界(初中版) 年份：2014
在近年的中考试卷中,经常出现在平面直角坐标系中,已知等腰三角形的一边(或两个顶点),在某一直线上确定第三个顶点,使得以这三点为顶点的三角形为等腰三角形.这类试题虽...
[期刊论文] 作者：袁民华,,
来源：数学大世界(初中版) 年份：2015
一元一次不等式(组)是中学数学的重要内容,其应用问题题源丰富,综合性强,它与一元一次方程(二元一次方程组)、一次函数或二次函数结合解决实际问题,成为今年全国各地中考...
[期刊论文] 作者：袁民华,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2017
在2016年的中考试题中,出现了一类新型的"自定义"试题.这类题型给出了一种不同于常规的全新的运算法则,让学生仿此法则解决问题.它要求考生能在最短时间内阅读理解"新定...
[期刊论文] 作者：袁民华,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2013
由图形中的一个或多个动点沿射线、线段或弧线运动，引起未知量与已知量间的一种变化关系，这种变化关系就是动点问题中的函数关系．解决这类问题的关键是动中求静，灵活运用有关数学......
[期刊论文] 作者：袁民华,
来源：中小学数学：初中学生版 年份：2004
整体思想是中学数学中的一种重要的思想方法．运用整体方法解数学试题，可以避开繁琐的计算，思路简捷明朗．特别是用于求代数式的值，更显其独特功效．...
[期刊论文] 作者：袁民华,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2004
在题设条件或结论中含有一条线段是另一条线段的2倍的问题,我们可以称之为线段倍分问题.本文介绍几种证明这类问题的方法.There is a problem that a line segment contai...
[期刊论文] 作者：袁民华,,
来源：数学大世界(初中版) 年份：2014
新课程的课堂教学提倡教与学互动,变式教学恰好是教与学互动的一种很好的形式.如果同学们能够学会对课本习题作变式练习,就能够把握老师的命题方向,洞悉其内在联系,做到以不...
[期刊论文] 作者：袁民华,,
来源：数学大世界(初中版) 年份：2013
在运用勾股定理解题时,有时会遇到多种情况,如果不注意分类讨论,就会丢解或错解.所以有必要利用分类讨论思想逐类求解.现将与勾股定理有关的需要分类讨论的问题归类解析.供参...
[期刊论文] 作者：袁民华,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2003
所谓常值换元法,就是将题目中的常数用字母表示,达到简化解题过程的一种方法,现举例说明如下:The so-called constant-valued exchange method is to represent the const...
[期刊论文] 作者：袁民华,,
来源：数理天地(初中版) 年份：2016
例某水果商从海口市收购香蕉60吨,从高州市收购香蕉120吨.现要销往北京100吨,沈阳80吨(全部用汽车运输).已知从海口运一吨香蕉到北京和沈阳分别需,1000元和1300元从高州运一...
[期刊论文] 作者：袁民华,,
来源：数理天地(初中版) 年份：2016
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[期刊论文] 作者：袁民华,,
来源：数理天地(初中版) 年份：2017
初学不等式组,可以利用口诀“同大取大,同小取小;大小小大中间找,大大小小找不到”确定不等式组的解集.同大取大——“同大”:指两个不等式的解集中不等号同为大于号,大于等...
[期刊论文] 作者：袁民华,
来源：数理天地(初中版) 年份：2004
解斜三角形的一般思路是通过添加辅助线,将斜三角形转化为直角三角形来解,本文就不同情况下辅助线的作法列举几例,加以剖析.The general idea of solving a skew trian...
[期刊论文] 作者：袁民华,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2015
一、设计理念“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程”.因此,教学中要努力引导学生积极参与进来.通过生活实例,鼓励学生积极参与数学教学实践活动,从而激发学...
[期刊论文] 作者：袁民华,,
来源：数理天地(初中版) 年份：2003
对于形如“a=b+c”的线段等式的证明,通常有以下思路:1.直接证(线段转换):通过全等三角形或等角对等边进行证明例1 如图1,已知△ABC和△BED都是等边三角形,且A、E、D在一条...
[期刊论文] 作者：袁民华,
来源：初中生学习技巧 年份：2004
有关三角形中点、中线、中位线等问题，经常要添加适当的辅助线，本文列举数例加以剖析，供读者参考、...
[期刊论文] 作者：袁民华,,
来源：中学课程辅导(八年级) 年份：2007
在分式运算中,常常要进行通分,但若直接通分则往往过程冗长繁琐,若能根据分式中分母、分子的特点,采用一定的方法、恰当的技巧,则能避繁就简,使思路简洁明了,现举例说明如下...
[期刊论文] 作者：袁民华,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2005
例1 (北京海淀区)饮水机的水由图1-1的位置下降到图1-2位置的过程中,如果水减少的体积是y,水位下降的高度是x,那么能够表示y与x之间函数关系的图象可能是( )Example 1 (Hai...
[期刊论文] 作者：袁民华,
来源：中学课程辅导(八年级) 年份：2005
众所周知,在解决梯形问题时,辅助线的作法恰当与否,往往决定解题的成败,而平移对角线则是诸多辅助线作法中较为常见的一种方法,通过平移对角线将梯形问题转化为平行四边形、...
[期刊论文] 作者：袁民华,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2017
近年中考中频频出现的求阴影面积问题,主要考查学生的观察能力,图形变换能力和综合运用知识的能力.多数情况下,我们遇到的阴影图形为不规则图形,通常由三角形、四边形、圆、...
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