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[期刊论文] 作者：袁玉容,
来源：都市家教：上半月 年份：2011
教学方法是教师指导学生为了实现教学目的，在教学过程中所采用的一系列办法和措施。它是教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段。教学，在任何时候都是双边的......
[期刊论文] 作者：袁玉容,,
来源：文科爱好者：教育教学版 年份：2011
初中语文学习中应该值得注意的是我们应该读什么、怎么读，写什么、怎么写。同学们既要埋头读书，又能抬头看路，这样才能收到事半功倍的效果。...
[期刊论文] 作者：袁玉容,
来源：读写算 年份：2011
传统的语文教学是教师把教材当成唯一的教学依据，把几册教科书当成学生获取一切语文知识，形成一切能力的唯一“宝库”。其实，教材只是《课程计划》、《课程标准》的具体体现，是教师指导学生获取知识的凭借，是培养学生语文能力的载体。然而，它不是获取知识的唯一凭借，更......
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