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[报纸论文] 作者：袁登骅,,
来源： 年份：2004
开设音体美课程、挖掘美育资源、彰显教师之美、建设美丽校园，都是学校以美育促德育的重要途径。教师在行为、语言、心灵上表现出对美的追求，才能激发学生对美的向往。$$我们知......
[期刊论文] 作者：袁登骅,,
来源：广西教育 年份：2013
校长价值领导力，指校长在学校精神文化方面的规范、引导和整合能力。它体现在调节和规范学校各组织成员的个体价值观念，使之形成学校凝聚力，对于解决学校工作中存在的问题、实现......
[期刊论文] 作者：袁登骅,
来源：江西教育·综合版 年份：2013
随着中国社会的深刻转型和教育改革的持续深化，价值领导力的提升已成为中国当代中学校长们的必修课。然而忽视价值领导内涵、盲目进行价值领导的学校仍然存在。 其一，在新课程实验的改革大潮中依然是重分数轻能力。审视当前的基础教育，尽管新课程理念的呼声一浪......
[期刊论文] 作者：袁登骅,刘爱芳,,
来源：教师教育论坛 年份：2015
在信息化环境下,教师要想吸引学生的注意力、赢得学生的信任与青睐,顺应环境、提升自身的魅力才是关键。以马斯洛需要动机理论为基础,从理念转变、人格塑造、学识追求、教学...
[报纸论文] 作者：江西赣南师范大学附属中学校长 袁登骅,
来源：中国教师报 年份：2019
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