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[期刊论文] 作者：袁祥权,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2015
一、新课程理念下,作为执教者要掌握正确的教学策略,把前概念变成理解科学概念的生长点1.充分了解学生具有的前概念是转化前概念的前提传统的教学方式使得教师往往根据自己的...
[期刊论文] 作者：袁祥权,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2004
现今,很多曾经是小学、初中数学学科成绩的佼佼者,一旦进入高中阶段,突然出现成绩大滑坡的现象。这些失败者,其失落的心情是可以理解的。那怎样才能避免陷入这一怪圈呢?笔者...
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