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[期刊论文] 作者：袁茗,,
来源：亚太教育 年份：2016
政治心理学的主要研究对象为意识形态。本文对政治心理学中关于意识形态的研究进行了大致的梳理，并重点探讨了意识形态下的政治态度，对政治态度的主要维度进行了分析，从而建立健......
[期刊论文] 作者：袁茗,,
来源：西部素质教育 年份：2016
塑造大学生正确的意识形态,对于我国社会主义制度的建设具有重要意义。基于政治心理学中意识形态亲和力的含义,阐述了目前意识形态亲和力在宣传中面临的问题,提出了在现行思...
[期刊论文] 作者：袁茗,
来源：科教导刊 年份：2014
针对大学生情爱行为在当今校园中愈发普遍的现状，本研究采用调查问卷的方式，对大学生在大学期间的情爱行为进行了调查。并着重了解了由情爱行为和其所引发的性行为这两种现象的......
[期刊论文] 作者：袁茗,
来源：语数外学习·中旬 年份：2014
随着我国教育事业的飞速发展，教学目标也在不断地深化，培养学生的阅读能力是初中英语教学最主要的目标之一。相对于小学英语，初中英语提高了一个层次，教学难度也有了相应程度的增加。因此，在初中教学过程中帮助学生提高阅读能力，加强对初中英语阅读教学现有问题的研究......
[学位论文] 作者：袁茗,
来源：杭州师范大学 年份：2012
注意瞬脱现象,是注意研究领域中所关注的一种重要认知现象。长期研究表明,该现象产生原因复杂,其表现受到各种认知因素的影响,与情绪,动机等非认知因素有密切的关系。本研究...
[期刊论文] 作者：袁茗,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2019
词汇是语言学习的基础所在,在当前初中英语教学中,一个现状是给予词汇教学本身的关注不足,导致学生对词汇的学习长期停留在记忆中,缺乏学习动力,也未能掌握词汇学习的方法.近...
[期刊论文] 作者：袁茗,,
来源：课堂内外·创新作文（小学版） 年份：2020
疫情期间,我经常听到一个词——社区.奶奶说:“社区通知了,每个人都要去领健康码.”爷爷说:“社区说要发通行证了,从明天开始,凭通行证才能进出小区.”...
[期刊论文] 作者：袁茗,
来源：科教导刊 年份：2014
摘 要 针对大学生情爱行为在当今校园中愈发普遍的现状，本研究采用调查问卷的方式，对大学生在大学期间的情爱行为进行了调查。并着重了解了由情爱行为和其所引发的性行为这两种现象的特征和行为方式。研究结果表明，大学生的情爱行为趋于普遍，且情爱行为和性行为，已经......
[期刊论文] 作者：袁茗,
来源：作文周刊(中考版) 年份：2018
失败得教训，成功获经验。 ——题记 “妈妈，妈妈，我也想要一辆自行车，我也想学会骑自行车！”小学三年级时的一天，看着同龄的小伙伴在路上骑着自行车飞驰时，我不由得对妈妈说出了这句话。 第二天放学回到家中，没想到，我随口一提的话竟变成了现实——一辆粉红色的......
[期刊论文] 作者：袁茗玮,,
来源：新课程·小学 年份：2018
随着社会的发展,目前的教育模式已经不能满足社会时代的需要和学生的学习需求,如何培养创造性人才,发展创造教育已经成为未来教师的最大挑战.从创造个性、创造思维、创造技能...
[期刊论文] 作者：袁茗玮,,
来源：新智慧 年份：2017
特殊需要学生的教育,是一个共同的过程,需要老师、家长、学校共同去探究和发现特殊需要学生的真实需求和心理特点.教师要打破根深蒂固的思想模式,尝试具有创造性的问题解决方...
[期刊论文] 作者：袁茗玮,,
来源：新智慧 年份：2017
随着现代信息化技术的不断发展,现代化教学手段也不断在小学课堂中得到应用,而小学科学作为一门重视引导学生开展形式多样的自主探究活动的学科,致力于引导学生在好奇心驱使...
[期刊论文] 作者：袁茗玮,
来源：北京教育·普教版 年份：2020
自我提问单的设计源于启发式自我提问法，最为简单的设计方式就是在实验记录单旁边增加一片空白区域，学生可以将实验过程中遇到的问题或产生的思考，以关键词的方式进行最为简单的记录。本文结合课堂教学实践，简要阐述自我提问单在实验基本流程中的应用，以提高教学的质......
[期刊论文] 作者：袁茗清,
来源：七彩语文·中高年级 年份：2015
你热爱你的家乡吗？除了家乡的美景，你对家乡的美食是否也能如数家珍？一起来看看下面两位小作者笔下的家乡美食吧！ 我的家乡在兴化，美丽的小城里有许多炸臭豆腐的小摊，那诱人的气味，几乎要把人们肚子里的馋虫勾引出来。我想，任何人闻到了都会情不自禁地“口水直下三千......
[期刊论文] 作者：袁茗,张辉,
来源：拳击与格斗 年份：2004
足球运动是世界上普及最好的群体性项目之一.全世界拥有大量的参与人群,国家足球竞技水平和全民参与水平代表着国家的足球实力.虽然我国足球竞技水平处于亚洲中游,但是国家对...
[期刊论文] 作者：袁茗玮,
来源：北京教育(普教版 年份：2022
＜正＞基于脑科学的相关理论，笔者尝试将思维可视化工具融入小学科学课堂，以帮助学生表征问题解决步骤的思维过程，梳理问题解决策略，从而提升学生的问题解决能力。1.用“鱼骨图”丰富学生解决问题的思维体系以首都师范大学出版社三年级科学上册“流动的水”为例，在这一课......
[期刊论文] 作者：袁茗,徐美勤(指导),
来源：课堂内外:创新作文(小学版) 年份：2020
疫情期间,我经常听到一个词——社区。奶奶说:"社区通知了,每个人都要去领健康码。"爷爷说:"社区说要发通行证了,从明天开始,凭通行证才能进出小区。"社区是谁?我很好奇。百...
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