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[期刊论文] 作者：袁蔼棣,,
来源：天津教育 年份：1985
近年来,针对一般完中的高一新生英语水平低,不能完全适应高中英语教材要求的情况,我们坚持了“低起点,严要求”的原则,抓了初高中英语教学的衔接工作. 我们的具体做法分以下...
[期刊论文] 作者：袁蔼棣,李伟为,黄玉培,
来源：外语电化教学 年份：1998
我们用自编的视听教材，结合本区学生的特点，采取录像辅助教学，并在两种不同的教学模式中使用，同时考察学生的交际能力和提高的效果。通过实验，我们看到用自编的视听教材，结合当地学......
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