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[期刊论文] 作者：袁金江,,
来源：当代教研论丛 年份：2014
生物学教学本质上是实验教学，实验在教学中具有十分重要的地位。通过实验不仅可以帮助我们加深对有关理论知识的掌握和理解，而且还可以帮助我们培养和提高观察、分析、思维和实......
[期刊论文] 作者：袁金江,
来源：课程教育研究·上 年份：2016
【摘要】教学管理是学校的一项重要工作，它关系着学校各项事务的实施和开展，是保障学校教学质量的重要条件。近年来，随着我国新课程改革进程的不断深入，中学教育的课程目标、结构、实施、评价及管理等都发生了较大的变化，在新形势之下，如何才能够有效运用教学管理手段......
[期刊论文] 作者：袁金江,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”是的，随着生物新课程标准的实施以及素质教育的进一步深入，尤其是在生物新课程的基本理念——倡导“探究性学习”的今天，激发学生的学习兴趣，增强其自信心，使其热爱生物学，是广大教师必须面......
[期刊论文] 作者：叶联生,袁金江,
来源：青海体育科技 年份：2005
1问题的提出 竞走训练的首要问题是方法问题。现在训练的方法可以罗列出很多，如努米尔的匀速训练法、霍迈尔的法特莱克训练法、格施勒的间歇训练法、迪亚德的“马拉松”训练法......
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