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[期刊论文] 作者：袭普良,
来源：北京教育研究 年份：2003
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[期刊论文] 作者：袭普良,,
来源：生活教育 年份：2009
1946年,身材魁伟的王润黎第二次踏入北京东郊的土地。他在这里创建了高碑店工学团,这是出现在中国北方惟一的工学团组织。王润黎(1909—1989),河南省唐河县人。1928年就读于...
[期刊论文] 作者：袭普良,
来源：思想政治课教学 年份：2003
思想政治课的能力培养是思想政治素质培养中非常重要的一部分。通过思想政治课所进行的能力培养,本质上就是对中学生进行思想政治素质的培养。政治学科作为我国教育社会主义...
[期刊论文] 作者：袭普良,
来源：生活教育 年份：2006
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[期刊论文] 作者：张顺,袭普良,,
来源：中国德育 年份：2011
20世纪30年代,陶行知提出“生活即教育”的思想。他通过解读教育与生活的关系,确立了生活在教育中的中心地位,明确提出教育是源于生活的教育,是通过生活进行的教育,是为了改...
[期刊论文] 作者：张顺 袭普良,
来源：中国德育 年份：2011
张顺，北京市第十七中学校长，朝阳区青年优秀班主任；袭普良，北京市第十七中学教师 20世纪30年代，陶行知提出“生活即教育”的思想。他通过解读教育与生活的关系，确立了生活在教育中的中心地位，明确提出教育是源于生活的教育，是通过生活进行的教育，是为了改造生活而......
[期刊论文] 作者：袭普良,时颖,
来源：思想政治课教学 年份：2000
具体与抽象 ,有序与无序 ,平衡与倾斜 ,急骤与舒缓 ,重复与变化 ,是教学过程中相互关联的几个问题。它要求教师在组织教学中必须给予科学的把握。一、具体与抽象具体与抽象的...
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