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[期刊论文] 作者：裘建,,
来源：课程教育研究 年份：2013
随着时代的变迁,人类文明的进一步发展,改革势在必行。特别是在教育领域,只有通过改革,教育才会与时俱进,才会适应社会的飞速发展,才会紧跟时代发展的步伐。当下,我国的教育...
[期刊论文] 作者：裘建,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2012
重视学生的主体性,关注学生在课堂教学中的参与度,是提高课堂教学质量的有效手段。初中地理对于初中学生来说是一门全新的课程,其教学具有独特的趣味性,对教师与学生之间的配...
[期刊论文] 作者：裘建,
来源：绍兴文理学院学报：哲学社会科学版 年份：2005
随着我国加入世界贸易组织和当前金融全球化的发展,我国商业银行面临着严峻的挑战和强烈冲击.商业银行必须深化改革,积极创新,完善公司治理结构,建立综合经营机制,积极推进经...
[期刊论文] 作者：裘建,
来源：绍兴文理学院学报：哲学社会科学版 年份：2004
商业银行在活化信贷资金存量工作中主要存在着信贷结构不合理、信贷退出困难、信贷资产存量机制体系不够健全等问题.活化信贷资产存量是一项长期、艰巨而又复杂的工作,只有把...
[期刊论文] 作者：裘建,
来源：都市家教：下半月 年份：2012
对于失去中考压力的初中地理教育，兴趣教学显得尤为重要。为此，本人在地理教学中针对学生的实际，从地理课上做游戏；运用学生熟悉的俗语，古诗等解决地理问题；地理课上运用知识竞赛的......
[学位论文] 作者：裘建,
来源：中国地质大学 中国地质大学(武汉) 年份：2000
该文在对鄂尔多斯盆地西北缘太原组较详细的地层学和沉积特征研究基础上,结合古生物、古地磁资料,并依据国际地科联新的C/P界线标准,对该区太原组地层进行了较深入的层序地层...
[期刊论文] 作者：裘建东,,
来源：审计月刊 年份：2006
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[期刊论文] 作者：裘建浩,,
来源：化学教学 年份：2009
1教材分析"镁的提取及应用"一节是普通高中课程标准实验教科书·化学1(苏教版)中专题2"从海水中获得的化学物质"中的第二单元的一部分教学内容。专题2的特点是以海水资源...
[期刊论文] 作者：裘建闽,,
来源：新课程(综合版) 年份：2011
获取和解读地理信息能力是高考文综地理测试明确规定的基本考核目标和要求之一。所谓地理信息,即地理试卷中文字资料、图表、各种数据、画面、符号等所蕴含的信息。获取...
[期刊论文] 作者：裘建东,,
来源：财会通讯 年份：2002
根据中共中央办公厅、国务院办公厅《县级以下党政领导干部经济责任审计暂行规定》,县级以下党政领导干部经济责任审计对象为县级(不设区的市)党政机关、审判机关、检察...
[期刊论文] 作者：裘建闽,,
来源：中小学教学研究 年份：2012
福建省普通高中地理学业基础会考考试的内容为地理课程标准规定的地理1、地理2和地理3三个模块的内容,突出考查地理学科的基础知识、基本技能,注重学科基本思想和学习方...
[期刊论文] 作者：裘建浩,,
来源：现代特殊教育 年份：2016
浙江省宁波市海曙区在坚持教育优质、均衡发展的基础上，积极探索“政府搭台、学校唱戏、社区协助”的特殊教育发展模式，有力推进区域特殊教育的发展。自20世纪90年代始，区属培智......
[期刊论文] 作者：裘建浩,
来源：化学教学 年份：2005
美国著名心理学家托兰斯(Torrance)的研究发现:创造力与智力两者的相关系数在0.3以下,而高智力组与高创造力组之间的相关系数更低....
[期刊论文] 作者：裘建波,,
来源：中国外资 年份：2013
近年来我国工业企业的发展尤为迅速,在企业管理制度的改革和执行方法改进方面也取得了许多成就,但实际存在的问题也仍然严重、不容我们所忽视。尤其是企业财务管理工作存在问...
[期刊论文] 作者：裘建浩,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2004
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[学位论文] 作者：裘建明,,
来源： 年份：2009
我们认为,价值的缺失、意义的丧失,是当代人类面临的一个生存困境,但这仅仅是一场幻觉,一场暂时性价值迷失之后的追寻困境。人们理应沿着马克思的历史发展逻辑,审视以往的“...
[期刊论文] 作者：裘建忠,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2015
中考复习是初中数学教学一个重要组成部分,肩负着提高学生中考成绩的重任.教师希望通过最后的复习能为中考"锦上添花",学生渴盼能在最后的复习中看到胜利的曙光,以优异的...
[期刊论文] 作者：裘建钢,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2013
近日,笔者有幸观摩了全国著名特级教师刘德武执教的"找规律"一课。60多岁高龄满头银发的刘老师,就像一位慈爱的老爷爷,他以其朴实的对话,引领一年级的孩子们找规律——用...
[期刊论文] 作者：裘建东,
来源：浙江审计 年份：2001
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[期刊论文] 作者：裘建闽,,
来源：中小学教学研究 年份：2009
新课程背景下高中地理所需要并追求的课程文化是关注人的生命和价值、科学与人文整合、向生活世界回归和对话、合作与探究的课程文化。并从课程目标、课程内容、课程实施和课...
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