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[期刊论文] 作者：裘柏明,
来源：新课程·上旬 年份：2012
在新课程理念下，课堂的主导者不再是教师，教师也不再是学生学习的完全依赖者，随着课程改革的不断推进；以学生为主体的教学理念也在不断深入，致使广大教师都在为如何能调动学生学习的积极性而探索。如何让学生成为课堂真正的主人?如何才能让教师变“轻松”?这些问题已......
[期刊论文] 作者：裘柏明,,
来源：考试周刊 年份：2004
作者结合多年的农村小学数学教学经验．对发散思维在小学高段数学教学中的实践过程进行探讨．实践证明，发散思维在数学教学中起到非常重要的作用．...
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