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[期刊论文] 作者：裴力蓉,
来源：速读·下旬 年份：2018
传统的物理教学往往仅把学生作教育的对象与客体，忽视学生的自主意识；创新精神的培养，忽视学生主体的发展。以前只重讲，不重视与学生间互动，导致学生不能选择学习内容或自行规划，安排课程千篇一律，学生能理解，这种手段讲，不理解也这样讲，学生的主动性、创新思维得不到发挥......
[会议论文] 作者：郑天置, 文丽, 裴力蓉, 王长泓, 齐井荣, 朱丽媛,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
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