搜索筛选:
搜索耗时2.9821秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：覃兰娇,,
来源：湖南师范大学 年份：2019
趣味教学法是通过增加课堂趣味性从而激发学生学习兴趣、提高学习效率的一种教学方法。它克服了传统讲授法的枯燥乏味,让学生在轻松愉悦的课堂环境中获得知识技能。地理本身极具趣味性,但在应试教育传统下课堂也难免趋于枯燥无味和功利化。初中生地理学习兴趣不......
[期刊论文] 作者：覃兰娇,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】近几年来，翻转课堂这种新教学模式在世界各地学校广受欢迎。教育专家、教研人员和一线教师都在研究它，它有什么优点和缺点？在我国能否得到广泛应用？如何更好实施？本文就翻转课堂的优缺点进行探索和分析，并提出切实可行实施建议，以期在我国高中地理教学中更好运......
[期刊论文] 作者：覃兰娇,
来源：东方教育 年份：2018
摘要：随着新课程改革工作的不断深入、新课程标准（2017版）的颁布实施，高中地理教学正面临新的机遇和挑战。一方面新的教育理念、思想指导下，我国高中地理课程的整体教学水平出现了突飞猛进的提升；但另一方面由于受传统教学观念影响，高中地理课堂中仍然存在着很多问题与......
[学位论文] 作者：覃兰娇,
来源：湖南师范大学 年份：2020
...
相关搜索：
