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[期刊论文] 作者：覃洪玉,
来源：读天下 年份：2020
摘 要：学生朗读能力的培养，是语文教学的关键环节，只有通过对文本的朗读，才能整体感知作者在文本中表达的主旨，但是初中学生却出现了朗读的“滑坡”，直接影响了教学效果。对于初中语文朗读教学中出现的问题和对策，本文作了浅析。 关键词：初中语文;朗读教学;提高建议......
[期刊论文] 作者：覃洪玉,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
情境教学旨在教学时教师根据教学内容，提供一种具体的、形象的生活情景，让学生设身处地的感受，从而使学生乐学、学好所采取的一种教学手段。这种教学手段符合当前以“学生为主体......
[期刊论文] 作者：覃洪玉,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
有效教学是一种教学理念，更是一种教学追求。要提高教学有效性，我们必须从激发兴趣入手，引导学生参与；科学解读教材，精心预设流程；创设情境，搭建平台；培养习惯，促进学生全面发展。......
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