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[期刊论文] 作者：覃淑兰,,
来源：基础教育研究 年份：2010
教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，现代信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教......
[期刊论文] 作者：覃淑兰,
来源：中学文科·教研版 年份：2008
自主学习是时代发展的需要和个体全面发展的需要，自主学习还有利于弥补个体差异，提高学生学习的质量，有助于学生发展其天才能力。自主学习是提高能力的需要，是学生全面和谐发展的一种途径，因此教师应积极探讨自主学习的教学方法和教学模式，形成自己独特的教学法，才能有......
[期刊论文] 作者：覃淑兰,
来源：中学文科·教研版 年份：2008
大量的阅读是学好英语的一个主要途径，而阅读本身也是学习外语的目的之一。课程标准明确规定，“中学生课外阅读总量除教材外，累计达到15万词以上”。阅读能力的提高可以促进听说写能力的提高，因此必须积极开展课外阅读活动来提高学生的整体英语素质。 一、培......
[期刊论文] 作者：冯永仁,覃淑兰,
来源：海南医学 年份：2002
目的 探讨有机磷农药中毒的脑电图改变。方法 对 98例急性有机磷农药中毒病人进行脑电图描记。结果 脑电图异常 93例 ,总异常率为 94.9%。结论 脑电图是及时评估病情的有...
[期刊论文] 作者：覃淑兰,周利平,
来源：当代护士（学术版） 年份：2003
肺部感染是重型颅脑损伤患者的主要并发症和死亡原因,故加强呼吸道护理极为重要.探讨重型颅脑损伤患者呼吸道的护理措施,即按照护理程序,从病情观察、病室环境、保持呼吸道通...
[期刊论文] 作者：冯永仁,俞茶梅,覃淑兰,
来源：中华劳动卫生职业病杂志 年份：2003
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[期刊论文] 作者：冯永仁,王淼君,覃淑兰,
来源：海南医学 年份：2002
目的探讨有机磷农药中毒的脑电图改变.方法对98例急性有机磷农药中毒病人进行脑电图描记.结果脑电图异常93例,总异常率为94.9%.结论脑电图是及时评估病情的有效检查方法....
[期刊论文] 作者：陈惠民,张建宇,傅颖,覃淑兰,
来源：延安大学学报：自然科学版 年份：2001
目的:应用辨证施治治疗乳腺增生.方法:根据患者的年龄大小、体质强弱、病程长短、肿块大小、软硬等辨证分为肝郁型和肾虚型,前者以舒肝理气、通络活血止痛为主,软坚散结为辅,...
[期刊论文] 作者：汤书晶,赵颂秋,倪益峰,黄光祥,徐亮,覃淑兰,
来源：浙江医学 年份：2001
目的探讨喘息性疾病患儿甲皱微循环变化的临床意义.方法对91例患儿随机分为3组,分别给予常规治疗(对照组)、常规治疗加用复方丹参静脉滴注(复方丹参组)和常规治疗加用东莨菪...
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