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[期刊论文] 作者：覃红玲,
来源：广西师范大学学报(自然科学版) 年份：1999
创造性思维是有创见的思维活动,创造性思维的新颖性,是指无论在思路的选择上,在思考的技巧上,在思维的方法上,或者在思维结论上,具有独特之处,具有新的见解,新动突破,具有首...
[期刊论文] 作者：覃红玲,
来源：大家健康（中旬版） 年份：2004
目的 观察疏血通注射液治疗急性脑梗塞的临床疗效.方法 将70例患者随机分为治疗组35例,对照组35例,2组均予同样的基础治疗,治疗组加用疏血通注射液治疗.结果 治疗组总有效率...
[期刊论文] 作者：覃红玲,
来源：科学时代 年份：2004
本文在对项目教学法作出概述的基础上阐述了项目教学法在电子技术课程教学中的优势，并对电子技术课程中实施项目教学法的步骤作出分析与阐述，同时对电子技术课程中应用项目教学......
[期刊论文] 作者：覃红玲,
来源：医药前沿 年份：2004
我国脑血管病的发病率近年来不断的增高，急性脑梗塞约占全部脑卒中的70%，严重危害人类健康，致残率极高，病死率仅次于心肌梗塞和恶性肿瘤。目前，急性脑梗塞的治疗尚无突破性的进展，......
[期刊论文] 作者：覃红玲,,
来源：实用心脑肺血管病杂志 年份：2013
目的观察奥扎格雷钠注射液治疗血管性头痛的效果。方法选取我院2008年4月—2012年7月患有血管性头痛的患者80例,将其随机分为两组,治疗组40例患者在基础治疗的基础上采用奥扎...
[期刊论文] 作者：覃红玲,
来源：科学时代·下半月 年份：2011
[摘 要] 应用建构主义理论，指导逻辑函数公式化简法的教学，在课前了解、研究学生，精心选择教学内容和教学方法，设置了适合学生学习特点的建构情景，科学实施教学，突破重点、难点，实现教学效率的提高。 [关键词] 建构主义 逻辑函数公式化简法 教学效率 1、问题......
[期刊论文] 作者：覃红玲,,
来源：中专物理教学 年份：2000
物理学中,对一类物理问题,往往有解决它的一套科学方法,如何正确寻求解题的方法,提高学生的解题能力,真正的达到减负,是物理教学当中一个非常重要的问题. 现代心理学对记忆...
[期刊论文] 作者：覃红玲,
来源：中外健康文摘 年份：2012
目的探讨急性脑出血的临床救治方法及疗效.方法回顾性分析总结我院2009年4月-2011年5月诊治的52例急性脑出血患者的临床资料.结果52例患者中12例患者行内科保守治疗,40例行外...
[学位论文] 作者：覃红玲,
来源：昆明理工大学 年份：2016
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[期刊论文] 作者：吴媚,覃红玲,,
来源：临床心身疾病杂志 年份：2007
目的探讨氟西汀治疗抗精神病药物所致肥胖的临床疗效及安全性。方法对抗精神病药物所致肥胖的42例伴有抑郁的精神病患者给予氟西汀治疗,疗程8w。治疗前后采用汉密顿抑郁量表...
[期刊论文] 作者：覃红玲, 付俊峰, 王海军,,
来源：科技创新与应用 年份：2015
流固耦合仍是目前很多领域研究的热点和难点,文章根据前人的研究,对土石坝流固耦合渗流的原理、基本方程、分析方法及研究进展进行总结,并对流固耦合渗流问题的未来发展前景...
[期刊论文] 作者：陈民生,廖德发,罗敏,赵富弟,陈建柳,张明,覃智斌,覃红玲,
来源：广西医学 年份：2004
我院于1999年5月至2002年2月采用CT定位钻颅置入双腔管冲洗引流并尿激酶溶解术治疗早期高血压脑出血26例,取得满意效果,报告如下....
[期刊论文] 作者：陈民生,廖德发,雷新云,赵富弟,罗敏,陈建柳,覃红玲,张明,
来源：医学文选 年份：2004
目的对比双腔管与常规单腔管冲洗引流并尿激酶溶解术治疗高血压脑出血的临床效果.方法将73例高血压脑出血患者分为治疗组和对照组,治疗组43例采用双腔管冲洗引流,对照组30例...
[期刊论文] 作者：苏琴琴,俞幸池,覃红玲,谢姣姣,荆书芳,林锋,苏晓磊,阿依巧,
来源：生态学报 年份：2020
为探究三峡水库消落区不同生活史植物群落随海拔梯度及水库干流沿程的空间分布规律,于2017年8月至2017年9月对三峡水库干流消落区植被进行了调查。研究结果表明:(1)三峡水库...
[期刊论文] 作者：苏琴琴,俞幸池,覃红玲,谢姣姣,荆书芳,林锋,苏晓磊,阿依巧丽,曾波,张小萍,,
来源：生态学报 年份：2020
为探究三峡水库消落区不同生活史植物群落随海拔梯度及水库干流沿程的空间分布规律,于2017年8月至2017年9月对三峡水库干流消落区植被进行了调查。研究结果表明:(1)三峡水库消落区植被的植物物种丰富度随距大坝里程距离的缩短而呈现逐渐减小的趋势。(2)三峡水库......
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