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[期刊论文] 作者：解文莲,
来源：现代教育科研论坛 年份：2010
1.设疑、讨论、归纳一体化教学模式 问题是教学的核心。教师把课前精心准备的相关教学内容以思考题的形式布置给学生,并给学生以足够的时间和空间,让学生看书自学,独立思考,寻求答案。同时,教师做好引导工作,创设轻松、愉快的教学情景,帮助学生消除紧张......
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