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[期刊论文] 作者:解永娜,, 来源:学生之友(初中版)(中考) 年份:2009
数学具有抽象性、严密性和应用的广泛性,学生不容易理解,同时由于小学生贪玩,好动,好奇心强,有意注意时间短,学习只是凭着一时的兴趣,所以教学效果不是很理想。爱因斯坦提出:...
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