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[期刊论文] 作者：解茂伦,
来源：学生之友(初中版)下半月 年份：2011
初中学生年龄小，好奇心和求知欲都较强，在课堂上喜欢表现自己，但自我控制能力较差，注意力容易分散。如何针对初中学生的这些特点，设计处理好课堂提问，是提高课堂教学效果非常重要的一个环节。 一、课堂提问应遵循以下四个原则 1.提问要有启发性 教师......
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