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[期刊论文] 作者：言婷婷,
来源：小学生作文辅导:语文园地 年份：2020
小学生的年龄较小,认知水平与思维水平有限,缺乏抽象思维。小学语文教师要根据小学生的年龄特点,引进"图画书"教学,充分发挥小学生的想象力,引导学生自己塑造符合教学内容的...
[期刊论文] 作者：言婷婷,
来源：攀枝花学院学报：综合版 年份：2004
“三农”问题已成为制约当前经济发展的瓶颈。本文从农村土地制度，农村剩余劳动力，教育和医疗四个方面分析了当前农村中存在的现象和问题，并就如何解决提出了个人的看法和见解。......
[期刊论文] 作者：言婷婷,,
来源：新课程 年份：2020
为进一步提升语文学科的教学质量,教师要关注课后习题,落实语文要素,提高课堂效率,将语文要素糅合进学生的语言实践中,让学生能快速明了板块,联系生活实际去理解,直接获取信...
[期刊论文] 作者：言婷婷,
来源：课外语文·上 年份：2021
【摘要】口语交际既是对语言、文字的一项综合应用，也是人类完成有效沟通的重要组成单元。随着人类社会与文化共同发展，掌握规范、合理的口语交际能力，成了每个人必须要适应社会发展所必备的基本能力。在我国教育体系中，小学语文口语能力教学，是教育工作的关键阶段。......
[期刊论文] 作者：言婷婷,
来源：新课程 年份：2020
为进一步提升语文学科的教学质量，教师要关注课后习题，落实语文要素，提高课堂效率，将语文要素糅合进学生的语言实践中，让学生能快速明了板块，联系生活实际去理解，直接获取信息和课文“1+X”，让课后习题领着孩子往前走，展现语文要素。 一、越加清晰的板块，越加灵动的......
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