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[期刊论文] 作者：王千秋,訾伶俐,,
来源：高中数学教与学 年份：2014
一、学情现状根据近十年的教学经验,笔者深切感觉到不少高中生的学习状态存在问题,主要表现在以下几个方面:(1)知识基础薄弱.大部分学生基本概念模糊不清,缺乏联系新旧知识、...
[期刊论文] 作者：訾伶俐,王千秋,,
来源：高中数学教与学 年份：2011
高中数学新课程标准强调,学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.根据调查,高...
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