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[期刊论文] 作者：詹兴斌,
来源：读与写（教师） 年份：2020
为了不断提高小学低年级数学教学质量，教师要重视创设良好的教学情境，以不断激发学生学习积极性，本文结合表演情境的构建，充分探索了小学数学教学策略，希望分析能够为学生日后发展......
[期刊论文] 作者：詹兴斌,
来源：西部素质教育 年份：2018
为了加强对学生数学逻辑思维的有效培养,文章从小学数学教学课堂使用提问教学的意义入手,提出了小学数学课堂教学中有效提问的实践对策,包括结合学生兴趣提问、结合思维特点...
[期刊论文] 作者：詹兴斌,
来源：大众科学·上旬 年份：2019
摘 要：课堂教学的实施包括课堂导入、新知讲授和课堂结尾这三个环节。各个环节的紧密相连，不仅可以保障课堂的完整，还可以提高课堂教学质量，建构出高效的课堂。但是，就当前的小学数学课堂教学情况来看，大部分忽视课堂结尾此环节，或者利用板书，或者利用课后习题结束课堂，......
[期刊论文] 作者：朱小花, 詹兴斌,
来源：环境教育 年份：2022
福建省三明教育学院附属小学坐落在美丽的三明生态新城,前面有波光粼粼的沙溪河,背靠享誉八闽的淘金山卧佛圣地,周边新建"师法自然"理念的如意湖湿地公园。近年来,学校确立"生态教育"办学品牌,创建生态学校目标,积极探索生态教育之路,先后荣获"三明市文明学校""......
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