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[期刊论文] 作者：詹熙婷,,
来源：华夏教师 年份：2016
读写结合是写作教学中行之有效的方法之一，在阅读教学中要结合文本，抓住词语、句子、段落的特点适时指导课堂小练笔，从而提高学生写作能力。...
[期刊论文] 作者：詹熙婷,
来源：兰州教育学院学报 年份：2020
叶圣陶先生认为文字语言的训练最要紧的是语感训练。语感是学好语文的重要条件,也是衡量语文素养的重要标志。在统编教材的教学中,要紧扣语文要素,更新观念,加强语言文字的运...
[期刊论文] 作者：詹熙婷,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
词语是语言的基本单位,词语教学在阅读教学中最平常的也是最重要的一项内容,它始终贯穿整个语文教学的全过程.词语教学虽然是个老生常谈的问题,但时下“以词解词、死记硬背”...
[期刊论文] 作者：詹熙婷,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 在语文教学中要注重写作教学和阅读教学相结合，在阅读教学中，让学生在积累中应用、想象中延伸、迁移写法中学会表达，落实习作训练的要求。 关键词： 阅读教学 习作训练 训练策略 一、积累应用，学习表达 1.语言积累。语言是表达感情的重要手段，也是文章......
[期刊论文] 作者：詹熙婷,,
来源：新课程·小学 年份：2015
“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作能力是语文素养的综合体现”,丰富的语言积累必将提高写作能力. 只有重视写作教学与阅读教学之间的联系,将读与写有机地...
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