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[期刊论文] 作者：计从斌, 余焕焕, 林建芬,,
来源：中小学教学研究 年份：2019
通过“证据推理”核心素养培养学生思维逻辑的严密性,从标准热力学数据、键能、离解能等角度,阐述甲烷与氨气的热稳定性反常现象的原因,丰富和发展氢化物稳定性判断的方法。...
[期刊论文] 作者：计从斌 余焕焕 林建芬,
来源：中小学教学研究 年份：2019
[摘 要] 通过“证据推理”核心素养培养学生思维逻辑的严密性，从标准热力学数据、键能、离解能等角度，阐述甲烷与氨气的热稳定性反常现象的原因，丰富和发展氢化物稳定性判断的方法。 [关键词] 高中化学;证据意识;稳定性 一、研究背景 《普通......
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