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[期刊论文] 作者：许丹曼,,
来源：名师在线 年份：2017
问题设计质量,直接影响生物教学效果。有效的问题设计,不仅有助于课堂教学的有序推进,也有助于学生思维的发展,让学生的思维灵动起来。本文从培养学生思维的灵活性、逻辑性、...
[期刊论文] 作者：许丹曼,,
来源：中国教育技术装备 年份：2018
＂互联网＋＂背景下,在高中生物教学活动中整合建设微课资源,是对教学内容的优化和改进,是提升教学质量的有效举措。高中生物微课资源分知识传授型、活动探究型和辅助拓展型三种类......
[期刊论文] 作者：许丹曼,
来源：中学生作文指导 年份：2019
不管是老师还是学生,常常是“谈习作色变”,教师往往因为找不到行之有效的习作教学策略而苦恼,学生更是常常对习作持有畏难情绪。本文从指导学生选材、引导学生在游戏中习得...
[期刊论文] 作者：郭妍,李颜,曾祺杰,许丹曼,姚敏,韦琳燕,
来源：农村经济与科技 年份：2019
得益于丰富的自然景观资源和人文景观资源,惠州旅游迅速发展,惠州也因此被纳入了国家全域旅游示范区的创建行列。惠州学院后山及其周围区域拥有水域风光旅游资源、野生植物旅...
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