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[期刊论文] 作者：许云耳,
来源：漳州师范学院学报(自然科学版) 年份：2003
本文分析了人造地球卫星在不同运行高度所受重力的变化情况,并与地球引力作比较,讨论了赤道轨道卫星的受力及运动情况,对有关人造地球卫星的教学提出建议。...
[期刊论文] 作者：许云耳,
来源：重庆文理学院学报：自然科学版 年份：2009
讨论了谐振电路品质因数的各种不同的定义表述及其相互间的关系，分析比较了各种定义表述的特点，指出了品质因数的功率定义所具有的合理性和优越性，并举例说明用功率定义求品质因......
[期刊论文] 作者：许云耳,
来源：中专物理教学 年份：1994
综合式问题教学的探索许云耳（福建漳州农机校３６３０００）教育心理学认为，认知学习是意义的获得和实现问题目标的过程，是刺激与反应之间的智力结构形成过程，同时也是智力操作的过程［１］，智力活动，即......
[期刊论文] 作者：许云耳,
来源：中专物理教学 年份：1994
谈谈中专物理的教学特点许云耳（福建漳州农机校３６３０００）中专教育与基础教育不同，它具有明确的职业指向，培养具有一定科学文化素养和系统的专业理论，较强的专业技能及解决实际问题的“应用......
[期刊论文] 作者：许云耳,
来源：中专物理教学 年份：1996
“重量”的有关规定许云耳（漳州农业机械学校３６３０００）近年来“重量”一词的使用有了变化．而目前无论从教材到教学对此概念的理解、使用仍不统一．究竟还要不要使用重量概念？不用的原因何在......
[期刊论文] 作者：许云耳,
来源：漳州职业技术学院学报 年份：2009
通过一阶电路瞬态过程非状态量两种不同求解方法的比较，分析了非状态量零输入响应、零状态响应及全响应与状态量的不同，讨论了非状态量初始值在以上三种响应的区别与联系，运用三......
[期刊论文] 作者：许云耳,
来源：机械中专 年份：1995
我们在实验课中采用发掘、探索、讨论问题的教学方法,促使学生在操作中思维,在思维中操作,以动脑指导动手,以动手促进动脑,加强理论与实践的结合,达到提高实验教学质量的目的...
[期刊论文] 作者：李闽,许云耳,
来源：漳州职业技术学院学报 年份：2010
介绍了受控源的三种等效变换法：独立源等效变换法、电阻等效变换法、独立源和电阻组合等效变换法，通过实例分析说明了这三种等效变换在各种电路分析方法中的应用，论证了其正确性......
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