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[学位论文] 作者：许元政,
来源：南京师范大学 年份：2010
在物质与精神谁是第一性的基础上,波普尔坚持了物质第一性的唯物主义原则。然而,波普尔又似乎超越了这一原则。他认为,我们所处的世界的确具有某种实在,不过,这种实在必须与...
[期刊论文] 作者：许元政,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2021
课程思政是一种全新的教育理念,对课程和教学产生了意义深远的范式革命,对指导高校课程改革、研制课程标准、开发教材与课程资源起着重要的引领作用。在课程的目标上,树立新的课程观、教学观,实现由“学科本位”向“素养本位”转化;在课程的内容上,重新界定“专......
[期刊论文] 作者：许元政,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2022
马克思主义劳动观对新时代的社会发展具有重要的意义。本文从劳动是人的本质、劳动创造价值和劳动异化三个方面剖析了马克思劳动观的来源、马克思劳动观的理论内涵，从理论和实践方面深刻阐述了马克思劳动观的当代价值。......
[期刊论文] 作者：许元政,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2022
“线上教学”改变了传统师生面对面课堂教学形态，翻转课堂、混合式教学、自主课堂已成为疫情背景下职业教育教学的新趋势。它重构了职业教育原本的教学理念，重构师生关系，重构学习环境，重构教学方式，构建全新的多样化的职业教育生态体系，使传统的课堂教学无论在教育理......
[期刊论文] 作者：许元政,
来源：长春师范大学学报 年份：2022
中国特色社会主义进入新时代，思政教育对内面对更新迭代的教育对象，对外面临各类思想观念交锋、多元文化碰撞的局面，如何向学生讲好中国故事是新时代思政教育的一个新命题。我们要立足于传承中华优秀传统文化，用传统文化元素向学生讲述中国风格、中国形象、中国精神......
[期刊论文] 作者：许元政,任芳,,
来源：铜陵职业技术学院学报 年份：2009
万物的本原是什么?马克思主义有三条路子:一是从本体论意义上界定物质范畴,并以此来统一认识论;二是从认识论意义上界定物质范畴,并以此回答本体论问题。三是把本体论与认识...
[期刊论文] 作者：任芳,许元政,,
来源：前沿 年份：2009
马克思对自由的理解是建立在实践基础上的,因此,这种自由是具体的,而不是抽象的,这些自由就是言论、出版自由和选举自由等。马克思认为这些自由是普遍的,客观的,天赋的,而不...
[期刊论文] 作者：许元政,任芳,,
来源：大连大学学报 年份：2009
公孙龙的“白马非马”论主要基于三点理由：在认识论方面，他认识到事物是由属性组成的，而事物的属性是相互分离的。这种事物属性的分离在语言方面直接产生了语言意义的划分，产生了......
[期刊论文] 作者：任芳, 许元政,,
来源：盐城工学院学报(社会科学版) 年份：2009
庄子认为"游"有两层意思,一层是有条件的,有所限制的"游",这种"游"指的就是现实中一切事物的活动状态;另一层是无条件的,无所限制的"游",这种"游"指的就是我们自己的心神状态...
[期刊论文] 作者：任芳, 许元政,,
来源：内蒙古农业大学学报(社会科学版) 年份：2009
庄子认为有所待的"游"是有条件的,有所限制的,只有那种无所待的,突破一切条件限制的"游"才是真正的逍遥游。有所待和无所待在这里产生了矛盾,体现在一个人身上就是身心关系问...
[期刊论文] 作者：许元政,刘永春,,
来源：前沿 年份：2015
马克思认为劳动是人的本质,具体表现为:劳动创造财富,是个人基本物质需要的基础;劳动实现自我,使人获得精神生活的满足感、快乐感;劳动超越自我,激发人的创造力。在我国,“爱...
[期刊论文] 作者：任芳,许元政,
来源：内蒙古农业大学学报：社会科学版 年份：2009
庄子认为有所待的“游”是有条件的，有所限锏的，只有那种无所待的，突破一切条件限制的“游”才是真正的逍遥游。有所待和无所待在这里产生了矛盾，体现在一个人身上就是身心关系问......
[期刊论文] 作者：任芳,许元政,
来源：盐城工学院学报：社会科学版 年份：2009
庄子认为“游”有两层意思，一层是有条件的，有所限制的“游”，这种“游”指的就是现实中一切事物的活动状态；另一层是无条件的，无所限制的“游”，这种“游”指的就是我们自己的心神......
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