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[期刊论文] 作者：许刚强 敖永权,
来源：中国教育创新与实践 年份：2014
摘 要：高三复习时间紧、任务重，对于生物学科知识的复习，常常出现知识间混淆和记忆的不协调。如何提高复习的针对性和效率？复习应把握五个“量”：增加对教材基础知识的掌握量；控制练习的数量；增加对错题的积累量；增加对典型例题的拥有量；合理的时间利用量。 关键词：复......
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