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[期刊论文] 作者：许德选,,
来源：新课程导学 年份：2019
提高初中化学教学的效率,可以借助于家庭小实验.化学教师要掌握家庭小实验的基本特征,选择有效的实施策略,促进学生通过家庭小实验理解与内化化学知识....
[期刊论文] 作者：许德选,
来源：数理化解题研究·初中版 年份：2021
摘 要：化学与我们的生活关系密切，是学生知识架构中不可缺少的部分.初中阶段是学生首次接触化学的时期，对于化学知识的学习是陌生的，且带有一定的抗拒性.所以，为了消除学生的抗拒心理，构造高效的初中化学教学课堂，教师应在教授化学基础知识的同时，培养学生利用所学知识......
[期刊论文] 作者：许德选,
来源：数理化解题研究 年份：2021
三重表征这一理念被提出之后,立即获得化学教学界的普遍认同,作为一种解释化学学习的重要理论,教师在学习与运用的过程当中,一方面从相关的理论表述中获得指导实践的技巧,另一方面又基于具体的教学实践形成对三重表征理论的新的理解.初中化学教学中三重表征的挑......
[期刊论文] 作者：郑克立,梅骅,陈郁林,许德选,
来源：中华泌尿外科杂志 年份：1986
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