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[期刊论文] 作者：许文凭,
来源：校园英语·中旬 年份：2016
【摘要】在英语教学中培养学生的英语核心素养得到了教育界的广泛关注，就是说，教师不仅要在英语教学中让学生掌握英语知识、形成英语能力，还应当关注对学生思维品质、情感态度、心智能力等方面的发展。本文简要分析了英语科目核心素养的实质内涵。 【关键词】英......
[期刊论文] 作者：许文凭,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2019
在传统的高中英语教学中,主要是以教师讲解、学生被动接受知识为主要教学模式,在这种传统教学模式的影响下,课堂氛围较为严谨,学生学习积极性较低,以至于整个课堂教学质量较...
[期刊论文] 作者：许文凭,
来源：校园英语·下旬 年份：2015
【摘要】任务型阅读教学中，针对英语教学中“听” “说”“读”“写”“译”中的“读”，进行专门讲解，从而着重提升学生在阅读能力上的提升。新课改要求下，对学生的阅读水平有了更高的要求。通过图式理论任务型阅读对于提升学生的英语阅读能力是一种有效的尝试，因此，......
[期刊论文] 作者：许文凭,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2021
思维品质不仅是学生学习英语知识的必要元素,而且还是对学生自身核心素养进行培养的主要内容.基于此,本文主要对高中英语的阅读教学中培养学生的思维品质的意义进行分析,并提...
[期刊论文] 作者：许文凭,,
来源：高考(综合版) 年份：2014
课堂提问作为高中课堂教学过程中师生沟通交流以及合作互动的重要手段。无论是现代化的教学模式,抑或是以往的课堂教学,提问一直被广泛的关注和应用,所以,高中教师应该不断对...
[期刊论文] 作者：许文凭,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2015
摘 要：读写任务型作文较为新颖，是新课改的大背景下，高考英语所做出的一个显著调增。对于新题型，如何对其进行合理把握，充分利用所学知识进行融汇贯通，从而有效提升高考英语成绩，成为十分重要的课题。 关键词：高考英语；读写任务型；策略；分析；思考 中图分类号：G633.41 ......
[期刊论文] 作者：许文凭,
来源：中学生英语 年份：2022
阅读与写作都是高中英语的教学重点,且在考试中也占了很大比重,而读后续写则是高中阶段的英语试题中的一种新型题。就读后续写来说,其中的阅读文本大部分都是记叙文,并让学生通过仔细构造,按照写作时应有的逻辑性,写出完整的一个故事。在读后续写中,给出的阅读......
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