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[期刊论文] 作者：许新海,祝禧,
来源：学科教育 年份：2000
根据课程改革的需要，在长江边建设了“人与自然”、“人与生活”和谐发展为主题的创新教育基地－新世纪“地球村”。使教育活动与生活结合，解放学生的时间、空间、双手和大脑，扩大......
[期刊论文] 作者：许新海,祝禧,
来源：云南教育 年份：1994
一、说理诱导 说理诱导,就是以充足的理由使学生信服。所谓“晓之以理、导之以行”。比如有个学生被称作“打架大王”,班上学生都怕他,为此他觉得自己很了不起。针对他的错误...
[期刊论文] 作者：许新海,祝禧,,
来源：学校管理 年份：2007
海门市东洲小学创办于1992年,1996年成为首批新申报的江苏省实验小学,1998年被教育部确定为“全国现代教育技术实验学校”。多年Haizhou Dongzhou Primary School was foun...
[期刊论文] 作者：许新海,祝禧,
来源：普教研究 年份：2004
启发式是现代教育思想和教学方法的总特征。语文教师运用启发式教学方法,可以充分调动学生学习祖国语言、文字的主观能动性,提高学生的接受能力和应变能力。本文就语文教学...
[期刊论文] 作者：许新海 祝 禧,
来源：中小学管理 年份：2007
关于生活教育的思想源远流长，在西方，以法国启蒙运动的巨匠卢梭的自然教育（实际上是较早的生活教育理论）和美国现代教育家杜威提出的“教育即生活”的思想最有影响；在我国，陶行知先生提出了“生活即教育”的思想，对中国的教育产生了深远的影响。 2005年初，江苏海门市......
[期刊论文] 作者：许新海,祝禧,黄健辉,
来源：江苏教育 年份：2001
我们从适应学生多样化发展的需求出发,以学生自主发展为目标,构建了开放型的综合实践活动课程。课程内容打破年级,横跨学科,吸纳最新科技成果和地方文化,并在长江边建设了以...
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