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[期刊论文] 作者：许洪巧,,
来源：考试周刊 年份：2007
输入是语言学习的关键,也是语言教学的关键所在,在影响第二语言习得的外部因素中,输入是重要的因素。本文简单介绍了输入的几个相关概念、特征及存在的问题。并就近些年内一...
[期刊论文] 作者：许洪巧,,
来源：宿州教育学院学报 年份：2013
评价考核是教学管理的重要环节之一。在不断寻求教学改革和创新的条件下,倡导对课程考核的改革是非常及时和必要的。本文主要探讨和分析了独立学院的大学英语考核内容和形式...
[学位论文] 作者：许洪巧,,
来源：南京师范大学 年份：2008
近年来,提升与控制理论愈来愈引起语言学家的注意。本文在管约论的框架下对英语提升结构中的提升动词进行句法分析。论文首先阐明了与提升动词紧密相关的理论,分别是题元理论...
[期刊论文] 作者：许洪巧,,
来源：郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) 年份：2011
文章从影响翻译的文化因素及其排除方法两方面入手,指出翻译不仅是一种跨语言的交际活动,同时也是一种跨文化的交际活动。要在两种语言之间进行翻译,除了通晓两种语言文字外,...
[期刊论文] 作者：许洪巧,
来源：科技创新与生产力 年份：2020
德育是高职教育的重要组成部分,志愿服务活动是高职院校德育的实践载体和学习平台,通过志愿服务活动对高职学生进行思想政治教育是新时代的新要求。本文介绍了高职院校志愿服...
[期刊论文] 作者：许洪巧,,
来源：淮南职业技术学院学报 年份：2019
学习倦怠现象反映了学生消极的学习心理。在信息技术环境下通过问卷调查高职大学生学习倦怠现状,分析学习倦怠产生的原因,探讨学习倦怠与心理健康水平的内在关系,提出在信息...
[期刊论文] 作者：许洪巧,,
来源：黑龙江生态工程职业学院学报 年份：2017
信息化时代下，教师要改变传统的课堂教学方式，注重信息化学习环境的设计，利用多媒体技术和信息资源来支持学生的“学”课堂教学的研究要由重点关注教师如何教转到重点关注学生如......
[期刊论文] 作者：许洪巧,
来源：陕西工业职业技术学院学报 年份：2018
信息化教学能力是信息化教学知识技能与信息化教学实践的有机统一。本文依据行动学习理论，对有效提升教师的信息化教学能力的发展策略从资源、培训、实践、交流等四个方面进行......
[期刊论文] 作者：许洪巧,,
来源：鸡西大学学报 年份：2010
运用语用学的关联理论对英语幽默进行探讨。英语语言中幽默的数量多,种类也多,它是英语语言的精华和重要组成部分。它的产生不仅离不开语言本身的内在规律,而且在很大程度上...
[期刊论文] 作者：许洪巧,,
来源：职业圈 年份：2007
提升动词和控制动词的区别是语法研究的重点和难点。文章以提升动词seem和控制动词hope为例，阐述两类动词在四个方面的句法特征差：补语分句由不定式变为that-分句差：不定式补语......
[期刊论文] 作者：许洪巧,
来源：淮南职业技术学院学报 年份：2020
作为涵养社会主义核心价值观的实践载体之一,志愿服务是社会文明进步的标志,是构建和谐社会的必然要求。大学生志愿服务是志愿服务的重要组成部分,是高校精神文明创建的重要...
[期刊论文] 作者：许洪巧,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2017
教师的信息化教学能力是新时代下制约教学质量的关键因素之一。本文关注教师信息化教学能力的“高”与“低”问题，通过问卷调查、访谈法等，探究教师信息化教学能力水平差异性的......
[期刊论文] 作者：许洪巧,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2012
该项目针对目前理工科院校英语学习中普遍存在的四级后让学生学什么,怎么学的问题,以非英语专业大学二年级学生为调查对象,使用问卷调查、访谈等方法探究学生学习英语的状况,...
[期刊论文] 作者：许洪巧,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2016
高职教育以培养高素质技能型应用人才为目标,在教学内容与教学方式上强调＂工学结合＂和＂就业导向＂这要求高职教师既要有较强的专业理论知识基础,又要具有较强的动手实践能力和自我......
[期刊论文] 作者：许洪巧,,
来源：宿州教育学院学报 年份：2011
外语教学的主要目的在于教会学生使用语言交际，而交际能力的培养和提高的关键在于阅读教学。阅读能力的高低更多的依赖于学习者的语篇理解能力，语言不存在于单词或句子之中，而存......
[期刊论文] 作者：许洪巧,
来源：黑龙江生态工程职业学院学报 年份：2021
教育的最终目标是立德树人,在高职院校的思政教育中,大学生的责任感教育是重要的组成部分。以社会主义核心价值观为指导,通过问卷、个人访谈等线上线下相结合的方式调查高职...
[期刊论文] 作者：许洪巧,
来源：职业圈 年份：2007
【摘要】提升动词和控制动词的区别是语法研究的重点和难点。文章以提升动词seem和控制动词hope为例，阐述两类动词在四个方面的句法特征差：补语分句由不定式变为that-分句差；不定式补语分句的被动语态差；主语的语义选择差；限定性分句的被动语态差。 【关键词】提......
[期刊论文] 作者：许洪巧, 刘丽芳,,
来源：科技创新与生产力 年份：2016
教育信息化能促进信息技术与教育教学的深入融合,信息化有利于＂调结构＂、＂转方式＂和＂提质量＂。信息化课堂教学能进一步推动信息化与课堂教学深度融合,实现教师能力素养显著提升,提......
[期刊论文] 作者：许洪巧,吕晶,李桓峰,
来源：沙洲职业工学院学报 年份：2020
以沙洲职业工学院工业机器人技术专业为研究对象,在双创双融的教育背景下,探究创新创业教育与专业教育融合的方式方法,通过对创新创业教育课程和专业教育融合的课程目标、教...
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