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[期刊论文] 作者：许玉霜,,
来源：学园 年份：2014
幼小衔接工作是一个值得认真反思的话题,现就幼儿园如何有针对性地做好衔接工作展开探讨。一激发幼儿上小学的积极情感——做好心理适应准备幼儿上小学的积极情绪对于幼...
[期刊论文] 作者：许玉霜,,
来源：学周刊 年份：2014
当前,制约教师专业成长的问题除了教师的知识系统、教育实践和教育研究能力外,最主要的是教师的情感和人格,可以说在教师专业发展中,教师投入的情感因素决定专业化的水平...
[期刊论文] 作者：许玉霜,,
来源：福建教育 年份：2014
一线教师在教学经验、专业知识等方面存在着差异,这导致了他们对教学问题关注的重点有所差异,总的来说,他们的教学水平发展呈现出阶段性特征,大致可分为关注生存阶段的新手教...
[期刊论文] 作者：许玉霜,,
来源：福建教育 年份：2015
阅读对于幼儿语言能力的发展、认知与思维的发展、情感与个性的发展等诸多方面有着重要的意义,阅读能力更对一个人终身的可持续发展产生重要的影响。因此,作为幼儿园教师,应...
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