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[期刊论文] 作者：许环妹,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：在实施语文新课程的背景下，小学语文个性化阅读越来越受到重视。然而，通过对部分小学高年级语文个性化阅读教学的研究发现，其中还存在不少问题令人担扰，更不利于提高学生的语文素养。据此，本文将从小学高年级语文个性化阅读现状入手，重点谈谈做好此项工作的意义与......
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