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[期刊论文] 作者：许章田,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2021
摘要：数学是高中阶段的一门主要学科，重点培养了学生分析问题与解决问题的能力。在当前的教学中，高中数学教学中仍然存在着忽视学生素养、让学生处于被动学习状态等问题。这就要求教师要结合实际教学需求，改变传统教学模式，通过多样化的教学手段提升课堂教学效率，让教......
[期刊论文] 作者：许章田,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
安徽省合肥一六八中学 摘要：结构美，对称美，构造美，简洁美在向量中都有所呈现，多美于一身的向量，形神兼备，端庄优雅，敬畏之心油然而生，工具性极强，各大板块的交汇处命题，如可化美？大家都在上面做了很多功夫，体现它的美之所在，神之所在。 关键词：向量比值;极点极线;定值 ......
[期刊论文] 作者：许章田,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
化归与转化思想的实质是揭示联系，实现转化。除极简单的数学问题外，每个数学问题的解决都是通过转化为已知的问题实现n的。化归与转化的思想方法是非常重要的数学思想方法。......
[期刊论文] 作者：许章田,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘 要：数形结合思想，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想。数形结合思想的应用包括以下两个方面：（1）“以形助数”;（2）“以数定形”。 关键词：数形结合;思想方法 方法一 利用数形结合求解函数与方程、不等式问题 利用函数图......
[期刊论文] 作者：许章田,
来源：大众科学·下旬 年份：2020
摘 要：随着高中新课程改革，学生对数学思维的要求也在不断加强，看待问题的深度与广度也亟待提高，从不同的角度对问题进行分析，教育工作者作为新课程的推进者，也要与时俱进，从各个层面对问题剖析，讓学生去体会数学之美。 关键词：仿射变换;参数方程;切线;定值;最值......
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