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[学位论文] 作者：许芳娜,,
来源：湖南工业大学 年份：2019
本文从认知干预的角度出发,以自闭症儿童人称代词的学习为研究对象,辅助两例自闭症儿童学习人称代词并对其人称代词的学习进行了为期八个月的观察与研究,以期能帮助自闭症儿童理解人称代词,提高其人称代词使用的正确率。通过前测,我们发现两名受试均有人称代词......
[期刊论文] 作者：周文伟, 许芳娜,,
来源：南昌教育学院学报 年份：2004
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[期刊论文] 作者：周文伟,许芳娜,
来源：怀化学院学报 年份：2020
作为人类语言的共有现象,自称语长期被当成语用学中人称指示语的子类而被学界忽视。从自称语的人称指示属性出发,对英汉自称语重新进行了界定,并依据其数、标记性、原型性等...
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