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[期刊论文] 作者：许若兰,,
来源：成都理工大学学报(社会科学版) 年份：2006
认知行为疗法是以认知治疗技术为基础,由认知理论和行为治疗相互吸纳、相互补充形成的系统心理治疗方法,它包括三大基本理论和四个技术实施步骤。在大学生心理危机预防与干预...
[期刊论文] 作者：许若兰,,
来源：成都理工大学学报(社会科学版) 年份：2003
情绪管理是个体或群体对情绪进行控制和调节的过程 ,情绪教育是对大学生进行情绪管理的理论和技巧的教育 ,大学生情绪管理和情绪教育是“以学生全面发展为本”教育理念演绛的...
[期刊论文] 作者：许若兰,
来源：理论与改革 年份：2001
情绪管理是社会发展到一定阶段出现的一种新的管理理念和管理方式。情绪管理是对个体或群体的情绪进行控制和调节的过程 ,其核心是将人本原理作为最重要的管理原理 ,其目标是...
[期刊论文] 作者：许若兰,
来源：中国心理卫生杂志 年份：2001
目的 :探索高校贫困生心理健康教育模式的实施和效果。方法 :将贫困生分为干预组 ( 4 3名 )和对照组 ( 3 7名 ) ,干预组进行了近一年的心理健康教育 ,开展心理健康讲座、团体...
[期刊论文] 作者：许若兰,,
来源：中国心理卫生杂志 年份：2007
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[期刊论文] 作者：许若兰,
来源：地质灾害与环境保护 年份：1996
地质思维是地学研究特有的思维方式，地学的研究方法、理论学说的建立，地球史观的变革都包含着推测、猜想的成分。猜测是一种类比思维，它与逻辑推理交织在一起，也有一个验证和修正......
[期刊论文] 作者：许若兰,
来源：毛泽东思想研究 年份：2001
高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,是党的十五大做出的最重要的战略决策.邓小平理论不仅是我国社会主义现代化建设事业的根本指导思想,...
[期刊论文] 作者：许若兰,
来源：西南民族大学学报：人文社会科学版 年份：2011
在思想政治教育中注重心理疏导是一种突破与创新,体现了党的科学发展观和以人为本的教育理念。本文从教育、服务和科研三方面探索心理疏导在大学生思想政治教育中的实效性,对...
[期刊论文] 作者：许若兰,
来源：成都理工大学学报：社会科学版 年份：2005
偏见和歧视是社会心理学中的两个概念,在学习过程中,采用课堂讨论这种互动方式,使同学们跳出书本内容的局限,从知识的概念、社会现实中的表现、产生的原因、如何减少偏见和歧...
[期刊论文] 作者：许若兰,
来源：中国青年政治学院学报 年份：2001
心理测试调查显示 ,贫困生心理健康状况明显差于非贫困生 ,为此必须在人格主体意识、情绪、人际关系等方面对其进行教育 ,具体方法主要有 :开设心理讲座 ,团体辅导 ,个别辅导...
[期刊论文] 作者：许若兰,,
来源：课程教材教学研究(教育研究) 年份：2016
语文课堂是学生品德教育的策源地,要想学生语文素养得到真正的提高,品德教育是重要的一环。在《义务教育语文课程标准(2011年版)》中“前言”部分就说:“语文课程致力于培养...
[会议论文] 作者：许若兰,,
来源： 年份：2004
情绪作为一种心理活动,每个大学生都有切身的体验,管理作为一门科学,研究和揭示着大学生成长发展活动过程中存在的基本规律,大学生情绪管理是将情绪提升到管理科学和教育理念...
[期刊论文] 作者：许若兰,
来源：中国地质教育 年份：1997
成都理工学院心理咨询中心于1996年5月成立,同时对全院学生开放益友咨询室。中心的成立标志着心理咨询作为一门科学进入了我院的学生教育工作。一年来,心理咨询中心立足于提...
[期刊论文] 作者：许若兰,
来源：中国教育与社会科学 年份：2009
摘要：运用认知—行为疗法对6 名大学生实施了团体心理辅导，在提升大学生认知水平、情绪调适和促进人际交往能力的发展等方面取得良好的效果，探讨了认知—行为疗法在高校危机干预中的效果。 关键词：认知行为疗法 团体心理辅导 情绪调适 危机干预 【中图分类号......
[期刊论文] 作者：许若兰,
来源：东方教育 年份：2016
摘要：随着中国经济的发展，综合国力的增强，中国在国际上的影响力得到了空前的提高。在这样的基础上，全球掀起了“汉语热”，在这样的浪潮的影响下，越来越多的外国留学生选择来中国留学。而中国自从改革开放以来，便争取与国际接轨，中国学生已有将近半世纪的外语学习（尤以英......
[期刊论文] 作者：许若兰,王敏,
来源：中国教育与社会科学 年份：2009
运用认知一行为疗法对6名大学生实施了团体心理辅导，在提升大学生认知水平、情绪调适和促进人际交往能力的发展等方面取得良好的效果，探讨了认知一行为疗法在高校危机干预中的......
[会议论文] 作者：许若兰, 王敏,,
来源： 年份：2004
运用认知行为疗法对6名大学生实施了团体心理辅导,在提升大学生认知水平、情绪调适和促进人际交往能力的发展等方面取得良好的效果,探讨了认知行为疗法在高校危机干预中的效...
[期刊论文] 作者：许若兰,许传新,,
来源：南京人口管理干部学院学报 年份：2007
根据成都城区抽样调查的结果,探讨新生代农民工现代性人格发展状况及其影响因素.研究发现,新生代农民工现代性人格已经发展到了一个相对较高的水平,处于从传统向现代转换但更...
[期刊论文] 作者：许传新, 许若兰,,
来源：辽宁师范大学学报(社会科学版) 年份：2007
对近十年来国内有关网络与青少年社会化问题的文献进行了系统回顾,归纳出网络社会化范式、网络对青少年积极影响与消极影响、网络与青少年政治社会化、网络与青少年道德社会...
[期刊论文] 作者：许若兰, 郭朝辉,,
来源：成都理工大学学报(社会科学版) 年份：2007
生命教育是以人为本的现代教育,和谐社会呼唤生命教育。高校应承担起研究和实施生命教育的责任,以认识生命、尊重生命、热爱生命、创造生命为教育目标,以开设相关课程和举办...
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