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[期刊论文] 作者：许英妹,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 针对基础中等偏下的学生不重视朗读、不喜欢开口读英语的状况，如何指导学生朗读，提高朗读兴趣，养成朗读习惯显得尤为重要。鉴于此，作者对英语课文教学中指导朗读这一环节进行了反思，探讨了高中英语课文朗读教学的重要性，旨在加强朗读训练，解决学生中长期存在的“......
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