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[期刊论文] 作者：许陈红,,
来源：职业 年份：2009
高职学生能否在职场取得成功,不仅取决于他的知识和技能是否扎实,更在于其职业素养的高低。目前,高职生的整体素质难以满足用人单位的需求,其最大不足是敬业爱岗、踏实肯...
[期刊论文] 作者：许陈红,,
来源：职业技术教育 年份：2013
随着高职院校"双主体"办学的逐步深化,校企文化融合呈现出新的趋势。面对新形势、新任务,高职院校必须遵循校企文化融合的一般规律,坚持以人为本、优势互补、持续创新、系统...
[期刊论文] 作者：许陈红,,
来源：职业 年份：2010
【正】转变经济发展方式,加快推进产业转型升级,是党的十七大以来我国经济社会发展的主旋律。台州民营经济发达,形成了由"主导产业+支柱产业+新兴产业+基础产业"构成的产业体...
[期刊论文] 作者：许陈红,
来源：赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版 年份：2009
贫困生工作是高校学生工作的重点和难点之一。由于目前高校普遍存在重物质解困、轻思想育人,重经济资助、轻精神关爱,重外部救助、轻自助教育等认识误区,从而导致了＂木桶理论＂......
[期刊论文] 作者：许陈红,,
来源：职教论坛 年份：2014
在高职教育“双主体”办学模式下，校企文化的价值观念、文化规律、文化特质、人际关系冲突已成为一种常态，影响了“双主体”办学的价值、心理、文化和管理基础，必须进一步重视和......
[学位论文] 作者：许陈红,
来源：浙江师范大学 年份：2010
在经济发展区域化和高职教育地方化的背景下,地方高职教育与区域经济的互动发展关系问题已成为各界关注的焦点。产业集群是一种新兴的区域经济发展模式和产业发展的重要组织...
[期刊论文] 作者：许陈红,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2011
“工学结合”模式是高职院校人才培养的根本途径,它对传统的高职学生管理造成了严重冲击,容易导致学生心态失衡、管理失控、生活失序。高职院校必须从理念创新、制度创新、组...
[期刊论文] 作者：许陈红,,
来源：新课程(下) 年份：2012
在教育的万花园中,由于教育者的研究视域不一样,其收获的果实也是不一样的。曾几何时,我们的教育学就一直存在着一个理论视域上的重要局限性,那就是:缺少一种“沉甸甸”的大...
[期刊论文] 作者：许陈红,杜才平,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2014
服务民营企业文化建设,是经济社会转型期高职院校的重要职能之一.在这个过程中,尽管高职院校具有文化纽带、文化心理、文化互补、文化区位等优势,但由于服务意识不到位、服务...
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