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[学位论文] 作者：许黄裳,,
来源： 年份：2005
校本课程开发于20 世纪90 年代才从西方介绍到我国,对于广大的中小学教师它还是一个新生事物。它是指学校依据自身的办学理念、特点、条件以及可利用和开发的资源,以学校教师...
[期刊论文] 作者：许黄裳,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
语文知识的概念、语文知识教学的地位、语文知识教学的内容、语文知识教学的原则是语文知识教学的四个基本问题。准确把握它们是语文知识教学得以有序、高效开展的前提与保障...
[期刊论文] 作者：许黄裳,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2004
合作学习是一种新的学习方式和教学策略。合作学习在我国当前中小学课堂教学的实施中出现了准备不充分、课堂组织监控乏力、缺乏有效的评价和总结等问题 ,原因主要在于教师缺...
[期刊论文] 作者：许黄裳,,
来源：语文教学之友 年份：2013
汉语成语绝大多数来自于古代文化典籍和诗词,正因如此,其中保留了许多文言现象。笔者认为,在高中的文言文教学中,巧借成语,能在一定程度上让文言文学习化难为易,变枯燥为...
[期刊论文] 作者：许黄裳,,
来源：教育理论与实践 年份：2017
人教版初中语文新课标实验教科书的语言知识主要包括词汇、修辞、语法。本套教科书在语言知识编制上存在如下三点问题:一是淡化语言知识;二是虽注重语言知识运用于实践,但缺...
[期刊论文] 作者：许黄裳,
来源：基础教育参考 年份：2017
[摘 要]21世纪以来，中华传统文化受到广泛关注，在中小学开展传统文化教育有重大意义，但在实施中也暴露出一些问题。为此，应以马克思主义唯物辩证法为指导，坚持从实际出发，对课程、教材、教学、教师以及评价等进行统筹规划，科学有序地开展中小学传统文化教育。 [关键......
[期刊论文] 作者：许黄裳,
来源：南宁职业技术学院学报 年份：2004
新一轮的语文课程改革提出语文课程须增强课程资源意识,重视课程资源的开发和利用.然而当前农村语文课程资源开发和利用的现状却不容乐观.通过对语文课程资源的范畴进行界定,...
[期刊论文] 作者：许黄裳,
来源：语文教学之友 年份：2018
摘要：在语文学科中，高一新生最不适应的是文言文教学。产生该问题的原因主要有二：语法教学的淡化致使学生语法知识极度贫乏；中考文言文阅读能力的考查方式导致初中文言文教学方式的僵化。教学实践证明，补习基本语法知识、联系常见语言现象、利用旧知激活新知、介绍汉......
[期刊论文] 作者：许黄裳,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2022
《现代汉语》课程是小学教育专业文科方向的一门必修课程，学生能否学好该课程将直接影响其未来小学语文教学工作的质量。然而，当下的小学教育专业《现代汉语》课程面临着来自课程学习者、课程开发与实施者以及课程管理者三方面的三重困境。要突破以上三重困境，就必......
[期刊论文] 作者：许黄裳 康雅迪,
来源：中国教师 年份：2018
为适应时代发展需要，语文课程标准明确提出阅读非连续性文本的学段目标和内容。《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出，第三学段（5-6年级）能阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息；第四学段（7-9年级）能阅读由多种材料組合的、较为复杂的非连续性......
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