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[期刊论文] 作者：诸佳立,
来源：文学少年 年份：2021
如何使语文教学尽快地适应学生,调整和改进教学思路、帮助学生树立学语文的信心,提高他们语文的运用能力是 我们必须面对而又急需解决的问题。分层次教学是将不同基础的学生划分为不同的层次,制定不同学习目标,改进教学内容和教 学方法,让教师能够因材施教。......
[期刊论文] 作者：诸佳立,
来源：文渊（小学版） 年份：2004
读与写作为语文课程的最重要两个教学部分和技能,相互之间是互为表里、两位一体、相辅相成的关系.语文教师需要在日常的利用语文学习中的仿写、扩写、旁批等阅读理解与写作训...
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