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[期刊论文] 作者：诸天璐,
来源：读写算 年份：2011
摘要：如何挖掘学生学习数学的内动力，提高数学教学质量，一直是广大数学教师关注的课题。本文从学习动力的内外因素作了阐述，既注重学习兴趣的培养（外因），更强调自我实现的需要（内因），把学生的兴趣与理想、信念有机结合起来，形成一股持久的自主学习的动力。 关键词：数学 ......
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