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[期刊论文] 作者：谈应俊,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：道德与法治是小学阶段开设的以学生社会生活为基础，培养学生良好道德品质，促进学生社会性发展的综合性课程。本文从“优化师生关系”“寓教学于活动”“联系现实生活”三个方面进行了论述，旨在提高道德与法治课程的教学效果，促进学生身心健康发展。 关键词：......
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