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[期刊论文] 作者：谈海利,
来源：江苏教育 年份：2016
【关键词】语文；教学失当；应对方法 【中图分类号】G623.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）52-0065-01 评课是教学研究的常规方式，在评课环节中，评课教师往往会对执教教师课中的遇冷、受挫一带而过。但对执教者和听课教师而言，教学中暴露出的遇冷、......
[期刊论文] 作者：谈海利,,
来源：中国农村教育 年份：2016
苏教版三年级上册《习作一》中有这样一段话＂从今天起,我们就要开始习作了。习作并不难,只要你把做过的、看见的、听到的、想到的写下来,让人看明白就行了……＂从这段话中可以......
[期刊论文] 作者：谈海利,,
来源：学校管理 年份：2012
最近,本市举行高效课堂教学观摩活动,笔者听了一节小学二年级语文课《一分钟》。课后,笔者随机问了两位学生:这节课印象最深的是什么?一个学生说:是老师课堂上出的那道写错的...
[期刊论文] 作者：谈海利,,
来源：学校管理 年份：2011
外出学习几天,回来时,学生们表现出了急切的期盼。于是回到课堂上,我改变原定的教学安排,让学生谈谈我不在班级时发生的事。课堂上气氛热烈,发言踊跃,我又让学生以《老师不在...
[期刊论文] 作者：谈海利,,
来源：少年文艺(写作版) 年份：2004
自从教三年级以来,常有家长向我抱怨孩子怕写作文,无话可说。我在提醒家长“丰富孩子生活,指导广泛阅读”之余,也反思自己的作文教学。这不,刚学完《石榴》一课,我就布置学生...
[期刊论文] 作者：谈海利,
来源：辅导员 年份：2005
开展“雏鹰假日小队”活动是培养孩子的群体意识,增强他们的道德体验,提高他们综合素质的有效途径,为此,应注意以下几点: 1、突出教育性。小队活动主题要明确,可成立“护绿...
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