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[期刊论文] 作者：谢克容,
来源：广东教育:职教 年份：2020
一、问题的提出在作业这个问题上,一般学生的作业写错了,老师评讲后往往要求学生订正或是重写,以达到纠正错误,巩固强化所学知识点的目的。但是对于学生的作文训练,大多数的...
[期刊论文] 作者：谢克容,
来源：中华少年·教学世界 年份：2010
在作业这个问题上,一般学生的作业写错了,老师评讲后往往要求学生订正或是重写,以达到掌握的目的。但是对于学生的作文训练,大多数的语文教师处理的态度往往是:学生写了,教师讲了,就算结束了本次的训练,评讲后一般较少再要求学生去重写的,不断重写的就更少了。......
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